Zum Beginn können bekannte Collabs aus der Modewelt vorgestellt werden (z.B. Louis Vuitton X Yayoi Kusama, Balenciaga X Crocs, Raf Simons X Eastpak). Um den Schüler*innen die Auswahl zu erleichtern, wird ein Pool von Künstler*innen vorgeschlagen, das können zeitgenössische Künstler*innen oder Künstler*innen aus vergangenen Epochen sein. Über die ausgewählte Person wird recherchiert (Biografie, Kunststil und Bewegung, bedeutende Werke, Techniken und Materialien, künstlerisches Erbe, kritische Rezeption, Einflüsse und Inspirationsquellen, Aktualitäten). Relevante Rechercheergebnisse sollen ins Moodboard einfließen.

Das Moodboard wird mit excalidraw erstellt und soll als Stimmungsbild dienen. Es kann aus Fotos, Texten, Grafiken, Texturen, Illustrationen, Farbschemen, Stoff-Samples, Skizzen, Wörtern, Farbpaletten, Mustern etc. bestehen. Excalidraw.com ist eine kostenlose, quelloffene Web-App. Sie kann als Whiteboard, Tafelbild oder Pinnwand verwendet werden. Genauso als kollaboratives Tool für Meetings oder zum Brainstormen. In der App kann man zeichnen, schreiben, geometrische Formen erstellen, eigene Bilder hochladen und bearbeiten. Die Benutzer*innenoberfläche ist sehr schlicht und einfach in der Handhabung. Erstellte Dateien können als PNG heruntergeladen oder als Link gespeichert werden.

Für passende Farbschemen wird coolers verwendet. Mit dieser Web-App können stimmige Farbpaletten erzeugt werden. Es können u.a. die Farb-Codes von den Farben eines bestimmten Bildes extrahiert werden oder es können zu einer bestimmten Farbe weitere passende Farben aufgezeigt werden. Die Farbpalette ist Teil des Moodboards.

Skizzen und Entwürfe der Schuhkollektion werden analog gezeichnet. Der Designprozess (Recherche, Moodboard, Skizzen, Entwürfe) wird in einem Portfolio festgehalten und präsentiert (dieses Portfolio in Form einer Präsentation/PDF-Dokument beinhaltet die Rechercheergebnisse, Moodboard, Farbpalette, Skizzen, Entwürfe).

Erste Doppelstunde:

• Bekannte Collabs vorstellen
• Künstler*innen-Pool präsentieren
• Recherche zu ausgewählter Künstler*in

Zweite Doppelstunde:

• Moodboard mit excalidraw
• Farbpalette mit coolers

Dritte Doppelstunde, Schuh-Kollektion:

• Skizzen zeichnen (analog)
• Entwürfe zeichnen (analog)
• Die Skizzen und Entwürfe der Schuhe beinhalten Stilmerkmale des/der Collab-Künstler*in.

Vierte Doppelstunde:

• Portfolio erstellen und präsentieren. Das kann z.B. in Form einer digitalen Präsentation sein und beinhaltet die Rechercheergebnisse, Moodboard, Farbpalette, Skizzen, Entwürfe.

• https://www.thecollector.com/sneaker-collaborations-design-trends/
  („10 Sneaker Collaborations Between Artists and Designers“)
• https://www.vogue.fr/vogue-hommes-en/article/raf-simons-x-eastpak-why-we-cant-wait-to-get-our-hands-on-the-new-bag-capsule-collection
  (Raf Simons X Eastpak)
• https://fashionmagazine.com/style/louis-vuitton-yayoi-kusama/
  (Louis Vuitton X Yayoi Kusama)
• https://repair-festival.wien/lectures/
  (Repair Festival Wien)
• https://www.designaustria.at/wp-content/uploads/qfcd_19_web.pdf
  (Designaustria: Leitfaden Qualitätsstandards für Circular Design. Gestaltungskriterien für eine nachhaltige Entwicklung)
• https://vimeo.com/399471010
  (Kunstpädagogische Positionen // 04.12.2019 //Konstanze Schütze: Meme-Engineering, Mona Lisa und Cat-Content – Nach dem Internet: Aktualisierungen für eine Kunstvermittlung am Bild)

Katharina Wolkerstorfer, studiert am Fachbereich Kunst und Bildung und Gestaltung im Kontext, Akademie der bildenden Künste Wien;

Prior Knowledge and Preparation
Eine Auswahl an Künstler*innen muss getroffen werden. Dazu sind Vorkenntnisse in Kunstgeschichte bzw. der Gegenwartskunst notwendig. Gegebenenfalls muss die Lehrperson eine Auswahl zur Verfügung stellen.