About

DIGITAL DIDACTICS IN ART EDUCATION (DIDAE) ist eine Plattform für OER (Open Educational Resources), die einen Überblick über leicht zugängliche digitale TOOLS für das künstlerische Arbeiten, die Kunstvermittlung und die Designvermittlung bietet. Zusätzlich werden auf der DIDAE-Plattform eigens entwickelte IDEAS für Ihre Unterrichtspraxis und Ihre Klassenzimmer angeboten, die diese TOOLS einsetzen.

Diese Website versammelt die Ergebnisse des Erasmus+ Projekts DIDAE, eines zweijährigen gemeinsamen Forschungsprojekts von fünf europäischen Universitäten. Das Projekt entstand aus der sich während der Covid-19-Pandemie abzeichnenden Notwendigkeit, mehr hochwertige digitale Lehrmittel für die Hochschul- und Schulbildung bereitzustellen. Zu den Kriterien, die das Konsortium bei der Auswahl und Erstellung der TOOLS und IDEAS zugrunde legten, gehörten: freier Zugang, einfache Benutzeroberfläche, niederschwellige Nutzbarkeit, Datenschutz, Online-Stabilität, verschiedene Endgeräte, Peer-to-Peer-Lernen unter den Nutzenden, soziale Inklusion und gestalterisches Potenzial.

Die DIDAE-Plattform fördert die Nutzung digitaler Ressourcen für die Kunstproduktion sowohl in Zeiten der Pandemie, in denen Fernunterricht eine Notwendigkeit ist, als auch in Zeiten nach der Pandemie, in denen Schüler:innen und Lehrer:innen in physische Klassenräume zurückgekehrt sind. Die Verwendung von digitalen Werkzeugen für die Kunstproduktion fördert gestalterische Kompetenzen. Die vielen Vorteile der digitalen Bildung sind nicht nur in einem pandemischen Kontext relevant: Generell – auch abseits von Covid-19 – sollte Studierenden, die nicht am physischen Unterricht teilnehmen können, eine gleichberechtigte Teilnahme an Bildung ermöglicht werden. DIDAE hat großes Potenzial, verschiedene Dimensionen der Inklusion zu fördern.

Die TOOLS wurden von unserem internationalen Expert:innenteam aus den Bereichen Bildung, Digitalität und Kunst gesammelt, getestet, kategorisiert und gefiltert. Die auf der Plattform gesammelte Auswahl umfasst TOOLS, die uns in unseren Diskussionen und Praxistests überzeugt haben sowie unseren Anforderungen an Benutzer:innenfreundlichkeit und Barrierefreiheit gerecht wurden.

Basierend auf den TOOLS stellt die Plattform IDEAS zur Verfügung, die von Teilen unseres Teams und deren Studierenden im Rahmen der Lehre entwickelt und evaluiert wurden. Die Ergebnisse stellen wir hier zur Verfügung und sie können umgesetzt, als Inspiration oder erweitert werden.

Barrierefreiheit und Niederschwelligkeit bildeten die Basis für die Entwicklung dieser Website. Dabei stehen die Zugänglichkeit und Nutzbarkeit im Unterricht im Fokus. Die Auswahl von TOOLS und IDEAS versucht, verschiedene Formen der Diskriminierung hinsichtlich des Inhalts und der Sprache nicht zu reproduzieren. Wir haben versucht, jede Aufgabe und jede Idee in den Kontext unserer aktuellen, digital globalisierten Gegenwart zu stellen.

Das Projekt wird durch das Erasmus+ Programm der Europäischen Union finanziert. Im Mittelpunkt steht die Zusammenarbeit zur Förderung von Innovation und dem Austausch bewährter Verfahren. Das ERASMUS+ Projekt endet im Jahr 2023.

Nutzungsbedingungen: DIDAE OER-Standards und CC-Lizenzen

Offene Bildungsressourcen (OER) sind kostenlose Lern- und Lehrmaterialien wie Texte, Bilder und andere Medien, die gemeinfrei sind oder unter einer offenen Lizenz veröffentlicht werden. Offene Lizenzen haben den Vorteil, dass sie die Rechte der Urheber:innen am geistigen Eigentum respektieren und es gleichzeitig anderen erlauben, bereits vorhandenes Material zu nutzen, neu zu mischen, anzupassen, zu teilen und weiterzuverbreiten. Das Ziel von Open Educational Resources ist es, Wissen zu teilen, indem Barrieren und Zugangsbeschränkungen abgebaut werden, und so die Chancengleichheit in der Bildung zu fördern.

Die Creative-Commons-Lizenzen sind derzeit das am weitesten verbreitete Lizenzierungsmodell für Open Educational Resources (OER), wobei nach der Definition der UNESCO die folgenden drei Lizenzen für OER gelten: CC0, CC BY und CC BY SA. Darüber hinaus wurden die auf der DIDAE-Plattform zur Verfügung gestellten Lernmaterialien, wie z. B. Texte und Bilder, von den jeweiligen Autor:innen persönlich mit einer freien CC-Lizenz versehen. Die individuell gewählten Lizenzen finden Sie im Anhang zu den verschiedenen Aufgaben.

Disclaimer

Diese Website wurde auf Treu und Glauben erstellt und alle ihre Inhalte wurden vom DIDAE-Projektteam überprüft. Die Website ist das Ergebnis eines internationalen Forschungsprojekts.

Das Team übernimmt keine Garantie für die Richtigkeit und Vollständigkeit der Inhalte. Obwohl das Team jeden Inhalt sorgfältig auf Urheberrechtsverletzungen überprüft hat, trägt das Team letztlich keine Verantwortung für die von den Autor:innen selbst erstellten Inhalte.

Das Team haftet nicht für mögliche Schäden, die durch die Nutzung der Website oder die Verwendung der auf dieser Website aufgeführten Tools, Software oder Aufgaben von Dritten entstehen. Die auf der Website aufgeführten Aufgaben sollen Sie inspirieren.

Das Team übernimmt keine Haftung dafür, wie Sie diese Aufgaben in Ihrer Praxis interpretieren und anwenden. Alle vom Team bearbeiteten Originaltexte wurden von professionellen Übersetzer:innen übersetzt; es können Unterschiede in Wortlaut und Ausdruck auftreten.

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didae@akbild.ac.at