Wie geht es dir?

Wie geht es dir?
Ungewöhnliche Typo

by Rebecca Viola Lobe

Das Thema der Unterrichtseinheit ist Typografie, genauer gesagt Schreiben ohne Schreibmaterial. Die Schüler:innen sollen ihren aktuellen Gefühlszustand mit Dingen darlegen und sich passendes Material dafür in ihrer Umgebung suchen. Dabei passiert eine Auseinandersetzung mit Typografie, Grafik und Layout, es werden Kreativität und Vorstellungskraft gefördert und Schrift sowie Schriftgestaltung erkundet. Zur Vorbereitung dienen die Arbeiten von Stefan Sagmeister, welche am Anfang der Online-Einheit in einer kurzen Präsentation betrachtet und besprochen werden. Für die abschließende Betrachtung der entstandenen Arbeiten wird die App Padlet verwendet, welche sich durch die einfache Handhabung sehr gut für die Distanzlehre eignet.

Ausgehend von Stefan Sagmeisters „The Happy Film“ (2016) möchte dieses Projekt die Beschäftigung mit erweiterten Darstellungsformen aus dem Feld der Grafik, der Typografie und des Layouts mit dem persönlichen Ausdruck der psychischen Befindlichkeit verbinden. Stefan Sagmeister ist ein international bekannter, österreichischer Grafiker, der in den Jahren 2012 bis 2021 mit seiner Ausstellung „The Happy Show“ in unterschiedlichen Museen international zu Gast war (ICA Philadelphia, Design Exchange in Toronto, Chicago Cultural Center, Gâité Lyrique in Paris, Museum of Vancouver, MAK Wien, Museum Angewandte Kunst in Frankfurt, Museum für Gestaltung Zürich, Museum of Contemporary Art in Los Angeles) und mit dem dazugehörigen Film „The Happy Film“ (2016) auf internationalen Filmfestivals vertreten war und breit rezipiert wurde. In der Ausstellung und im Film geht es um Sagmeisters persönliche Glücksforschung, die mit grafisch und visuell ansprechenden Mitteln und typografisch interessanter Materialwahl illustriert wurde.

Pandemiebedingt berichten Medien wiederholt über Jugendliche und deren hohe psychische Belastung durch Einschränkungen und Distanzlehre. Diese Unterrichtseinheit soll den Schüler:innen Zeit und Raum verschaffen, sich mit der Frage nach ihrer Befindlichkeit auseinanderzusetzen und ihre Antwort – so wie Stefan Sagmeister – grafisch-künstlerisch umzusetzen. Ihre persönlichen grafischen Antworten werden dann als Foto in einem Padlet hochgeladen. Bei einem Padlet handelt es sich um eine digitale Pinnwand, die sehr einfach gestaltet und mit Notizen sowie Bildern befüllt werden kann. Die Applikation Padlet ist hier besonders geeignet, da sich lediglich die Lehrperson registrieren muss und die Pinnwand so vorbereiten kann, dass die Schüler:innen ganz einfach über einen Link zugreifen und Inhalte teilen können, die dann für alle sichtbar sind. Um unpassende oder verletzende Beiträge zu den Fotos auszuschalten, kann gegebenenfalls auch die Kommentarfunktion deaktiviert werden.

Die Schüler:innen hören in der Einheit zudem von Beratungsstellen (an der Schule, aber auch extern), an die sie sich wenden können, falls sie oder Personen in ihrem Umfeld professionelle Hilfe in Anspruch nehmen wollen. Sie lernen, Kunst als ein Medium des Ausdrucks persönlicher Empfindungen zu nutzen und beschäftigen sich zeitgleich mit Typografie, Grafik und Layout. Zusätzlich lernen sie Arbeiten des Grafikers Stefan Sagmeister kennen.

  • Einleitung (ca. 15 Minuten)
    Am Anfang der Einheit werden die Schüler:innen gefragt, wie es ihnen geht. Sie sollen kurz nachdenken und ein Wort dazu aufschreiben. Es ist eine Minute lang ganz still. Die Antworten werden vorerst nicht geteilt. Im Anschluss kommt eine kurze Bildpräsentation mit Arbeiten von Stefan Sagmeister aus „Things I Have Learned In My Life So Far“ und „The Happy Film“ (siehe Quellen). Die Materialwahl und die Schriftarten werden im Lehrer:innen-Schüler:innen-Gespräch analysiert.
  • Durchführung (individuell)
    Der nächste Schritt ist die Bekanntgabe der Aufgabenstellung: Alle Schüler:innen reagieren auf die Frage „Wie geht es dir?“ mit einem Wort (eventuell mehr). Dieses Wort wird mit Alltagsgegenständen oder Naturmaterialien gelegt. Das Material sowie der Hintergrund sind frei wählbar, sollten bestenfalls zum Wort passen, ihm widersprechen, es ergänzen etc. Das Ziel ist es, sich mit unterschiedlichen Materialien und deren Wirkung zu beschäftigen und sich zeitgleich mit der eigenen Gefühlswelt in Zeiten einer Pandemie auseinanderzusetzen.
  • Abschluss
    Das Wort wird im Anschluss mit dem Smartphone abfotografiert und auf das Padlet hochgeladen. Falls die Klasse noch nicht mit dem Arbeiten mit Padlet vertraut ist, sollte dies kurz erklärt werden (geteilter Bildschirm). Die Schüler:innen steigen aus der Besprechung aus, arbeiten die restliche Zeit an ihren Wörtern und laden das Ergebnis noch am selben Tag hoch. Die fertigen Arbeiten werden bei nächster Gelegenheit gemeinsam online betrachtet und besprochen. In diesem virtuellen Raum wird das Teilen der Gefühlslagen ermöglicht. Zusätzlich wird auf schulinterne Unterstützung (Mentor:innen, Schüler:innenberatung, Schulpsycholog:in) und externe Beratungsstellen (in Österreich: „147 Rat auf Draht“, Frauennotruf Österreich, Türkis Rosa Lila Villa, Zara Zivilcourage und Anti-Rassismus-Arbeit, Beratungsstelle Extremismus, Rauch-Entwöhnungshilfe; siehe Quellen) hingewiesen.

Eine Auswahl an Beratungsstellen in Österreich:

Auf schwarzem Hintergrund wurde der Satz „es reicht.“ in Schreibschrift aus Toilettenpapier geformt.
Wie geht es dir? Ungewöhnliche Typo

Wie geht es dir? Ungewöhnliche Typo © 2022 by Rebecca Viola Lobe is licensed under CC BY-SA 4.0

Rebecca Viola Lobe, studiert am Fachbereich Kunst und Bildung, Akademie der bildenden Künste Wien.

Author’s Encouragement
Schüler:innen können sich spielerisch mit Hilfe von Alltagsgegenständen mit Grafik, Typografie und Layout auseinandersetzen. Durch die freie Materialwahl und die Verwendung der App Padlet ist das Konzept auch unkompliziert in der Distanzlehre umsetzbar. Das Erstellen einer Pinnwand mit Padlet funktioniert sehr schnell und einfach. Das Hochladen von Fotos und Notizen funktioniert ebenfalls intuitiv und bedarf keiner langen Erklärung von Seiten der Lehrperson. Die Schüler:innen erhalten einen Link, laden ihr Foto hoch und können auch die Inhalte der anderen betrachten.