In spring 2026, new IDEAS & TOOLS in German and English will be developed by students at the University of Art and Design Linz as part of the course “Multimediale Kunst und Wissensräume” led by Franziska Thurner.
In 2024/25, students at the Academy of Fine Arts developed further IDEAS in German in Helena Schmidt’s course “Fachdidaktik Kunst und Medien”.
Digital Mythologies – Mythological Digitalities (DIMYMYDI) is een Erasmus+ onderwijsproject waarin vijf landen samenwerken om digitale hulpmiddelen te onderzoeken en ontwikkelen voor kunstdocenten en kunstenaars. Gedurende drie jaar werden in elk partnerland workshops voor studenten en trainingen voor docenten georganiseerd. Deze activiteiten richtten zich op het verkennen van mythes en hun rol in het vormgeven van sociale en politieke betekenissen, met name in de huidige technologische context. Tijdens deze activiteiten gingen studenten en docenten op een creatieve en betekenisvolle manier aan de slag met digitale tools. Dit leidde tot een groter begrip en waardering voor de blijvende kracht en relevantie van mythologie in de hedendaagse samenleving.
Het project werd gecoördineerd door de School of Arts, Design and Architecture van de Aalto-universiteit (Helsinki, Finland). De partneruniversiteiten waren de ASP Art Academy (Katowice, Polen), de DA Academy of Arts (Vilnius, Litouwen), het Dun Laoghaire Institute Of Art Design + Technology (Dublin, Ierland) en de Koninklijke Academie voor Schone Kunsten (Antwerpen, België).
De DIMYMYDI TOOLS en IDEAS zijn in december 2024 toegevoegd aan het DIDAE-platform en beschikbaar in het Engels en Nederlands.
In 2023, further IDEAS in German were developed by students of the Academy of Fine Arts in the course “Fachdidaktik Kunst und Bildung: Positionen und Analysen” by Helena Schmidt.
In addition, there was a wide-ranging update in the TOOLS category focusing on artificial intelligence curated by Franziska Thurner in German and English.